1) En grupos de dos, se anotaba en un papel, la cantidad de puntos que cada uno sacaba en el dado.
Luego se comparaba si era la misma cantidad, menor o mayor.
2) Con las cartas del UNO, el objetivo es quedarse con una carta, armando pares con los números o colores.
3) Se relacionó la cantidad de dedos con los números.
4) A través de la lotería de números, reconocer el número.
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